Idag ska vi arbeta med städning.
KUNSKAPSKRAVEN
2.
I
arbetet kan eleven använda metoder, livsmedel och utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande
sätt.
3.
Eleven
väljer tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till sina val med hänsyn till aspekterna hälsa,
ekonomi och miljö.
8. Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang
kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån
frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling
För att vi ska kunna arbeta hygieniskt så är det viktigt att man
kan städa på rätt sätt.
Både utifrån hur det blir renast, hälsomässigt.
För att
göra detta finns det massor av produkter som du kan välja att använda. Då kommer perspektivet ekonomi in. Vad är det du betalar för? Och hur vet man
vilket rengöringsmedel/redskap som är bäst? Ekonomiska perspektivet.
Sist men inte minst så ska vi lära oss att städa på ett miljömässigt sätt. Det finns många produkter som inte är så bra och nu ska du få lära dig vad du ska titta efter.
I HKK boken finns ett kapitel som heter Städa och Tvätta.
Där får du många konkreta tips om hur du städar på bästa sätt. Läs sidorna 99-101 och svara på följande fyra frågor i din skrivbok.
1. Ge några städtips till den som är allergisk mot kvalster.
2. Ge exempel på tips för lättare städning.
3. Vilka redskap kan ingå i din städutrustning?
4. Hur kan man tänka på miljön när man städar hemma?
Blir du klar så kan du titta närmare på följande sidor...
Bra sidor att titta närmare på:
 |
| Bild från TV-programmet Städmästarna på SVT. |
Städquiz för den som vill testa sina kunskaper
